玉川大学通信教育学部 小学校教師篇

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先日の試験の結果が届きました。

結果は"B"！

受かった〜
Ｂ評価で良いんです。
勉強は大切ですが、まずは単位を手に入れないと。
先生になってからでも勉強はできるけど、単位がないと先生になれないものね〜

でも生活科指導法のレポートで実は不可を貰っていまして、実際は保留。
実はレポート課題のうち1個を飛ばしていたという失態。そりゃ不可だわ。
なので今日レポート書き直そうと読んでいましたら。

書いてあるジャン。
４つあつ課題のうち2個が関連している内容だったので、それらをまとめて書いていたのを誤解されたようです。
ってか自分でも担当教諭の指摘に「あちゃ〜飛ばしてしまってたか〜」とすっかり思いこんでしまうくらいだから書き方が悪かったということですね。
ちゃんと読むと分かるんですが。。。（未練）

他の指摘事項も盛り込んで前よりちゃんとしたレポートを書きますとも

通信で勉強を始めて3ヶ月ちょっと。

分かったことは書きやすいレポートと、ちっとも書けないレポートがあるってこと。
特別活動の指導法は後者で本当に書くのに苦労した。
教科書を読んでも読んでも、書こうと思う内容が思いつかない。
やっと1ヶ月以上をかけて今日書き終えることができました。

苦労から学んだこと。
内容を順番に書こうとしてはダメ。書くことができれば良いんだけどね。

書きづらい内容でも、その中で比較的書くことができる部分と、ちっとも書けないところがある。
まずは書けるところから書く！

書けるところを書いていくと、当たり前だけど残りは減っていく。
すると不思議なことに少しだけやる気が沸いてきて、あと内容について頭の中で整理ができて、また書ける内容ができる。
最後はあとココ書けば終わりだからと、書ききることができました。

名付けて『外堀を埋めていこう』作戦。

結局免許を取るには全ての教科のレポートを書かなければいけないワケで、いつ苦労するかの話なわけだから。
書き始めた教科はなるべく変えたくないんです。
この書きづらい教科書を後日にまた読まねばならないと思うと頭が痛くなってくる。

さ〜明日からはスクーリング用のレポートを書こ〜

前日の夜までに覚える内容をまとめて、

徹夜で勉強したけど全然身についてなくて、

電車乗ろうとし駅に行ったらつり銭切れでキップが買えなくて近くのコンビニに走って行ってと、

何度も受けるの断念しようと思ったんだけど、

行動しないと結果は出ないし、結果を受け止めようと試験を受けました。


良かった！
ちゃんと学んだ範囲から出て、具体例をあげよと完全に記憶していなくても考えられる問題だったよ。

一歩一歩進んで行かなくてはとしみじみ思いました。


ＰＳ．2010年度採用試験を資格見込みで受験することをここ最近になって決意。やるしかないでしょ！

申し込みました。

『学校制度と社会』

一緒になったかたはよろしくお願いします。
って誰か見てくれるのかな？
まっいっかあ

今年の10月から3年次へ後期入学しました。
現在、1ヶ月半が過ぎ、順調に勉強は滞ってます！
最初に立てた予定がきっと厳しすぎたんだな、ウン。

とりあえず現状

○教師論
レポート：済み、試験：不合格（これについては後日に書きたいことあり）
○（教科）理科
レポート：済み、試験：合格
○生活科指導法
レポート：第１分冊済み、第2分冊不可、試験：申込中
○体育科指導法
レポート：作成済み
○特別活動の指導法
レポート：作成苦戦中

仕事との両立、元来の怠け性とけっこういっぱいいっぱい。
こんなブログ書いてないてレポート書けよと心のツッコミが聞こえてくる。そしてそれは概ね正しい。

でもね！
少しは現実逃避しないと夢見られないジャン
先生になるぞ〜
本当だぞ〜〜〜